Legfrissebb vélemények >>

Vajon miért van az, hogy kisgyermekként a legtöbbünk szeretett az óvodában, otthon a családban szerepelni, „előadást” tartani, ám felnőttként sok ember kínosan érzi magát, ha értekezleten, termékbemutatón vagy csak ismerősök előtt prezentálni kell?
A modern üzletvezetési és szervezéstechnikák alapvető elemévé vált akár a vállalaton kívüli, akár az azon belüli színvonalas és hatékony prezentáció. Az értekezleteket, találkozásokat elsősorban új fejlesztések, tervek, friss információk vagy megoldások ismertetésére alkalmazzák, és megtartásuknak szigorú szabályaik vannak.

Mivel a tréningek, előadások tartása mindennapi munkánk része, így nem csupán jól hangzó elméleteket szeretnénk átadni egy prezentációs tréningen, hanem a saját bőrünkön sokszor megtapasztalt, gyakorlatban használható eszközöket. A prezentációs technikákról sok előadást meghallgathatunk, rengeteg szakkönyvet elolvashatunk, így azután remek „elméleti” előadóvá válhatunk. Ezzel szemben mi azt gondoljuk, hogy előadni úgy lehet igazán megtanulni, hogy sok előadást tartunk. Ezért a tréningen ötven-ötven százalékos arányt képvisel az elmélet és a gyakorlat.

Mire kapunk megoldást?
Mi a kommunikáció? Mik az elemei?
Mi a kommunikáció tényleges mechanizmusa? A kommunikáció elemeit ösztönösen vagy tudatosan használom?
Előfordul, hogy izgulok az előadás kezdetekor? Hogyan lehetek úrrá a lámpalázamon?
Milyen gyakran kell ismeretlen közönségnek előadást tartanom? Van-e az első pillanatban bizalmuk felém?
Ezt minden helyzetben pontosan tudom? Hogyan kell a bizalmat abszolút tudatosan, lépésről lépésre felépíteni és megszerezni? Mennyi idő kell ehhez? Miképpen érjem el, hogy eközben én is jól érezzem magam?
Hogyan küzdjem le a közönség kezdeti érdektelenségét?
Hogyan tudom betölteni a rendelkezésre álló teret? Vajon minden egyes ember úgy érzi-e, hogy személyesen őt szólítom meg?
Hogyan tartsunk fenn erős érdeklődést hosszabb időn keresztül?
Melyek azok a szabályok, amelyeket egy előadónak be kell tartania, azaz néhány gondolat a színpadi modorról.
Hogyan állítsunk össze előadást? Mit kell tennem a felkészülés során?
Mit tegyek váratlan felkérésre történő előadás esetén?
Hogyan tudom kezelni a hallgatóságot és megnyilvánulásait? Hány főig kezelhető a kétirányú kommunikáció?
Hogyan zárjuk le úgy az előadást, hogy "nyomot hagyjunk" a közönségünkben?

A prezentációs tréning végeredménye: Olyan hallgató aki tartós képességfejlődést ér el a prezentáció területén, a tréning végeztével van kedve emberek előtt beszélni, előadásokat tartani, mégpedig azért, mert képes tudatosan irányítani és uralni mind előadása tartalmát, mind a hallgatóságot.

Legközelebbi nyílt tréning-időpont: 2010. július 12-13.